Совет Федерации обсудил в Братске будущее инженерного образования

Братску нужна комплексная перезагрузка, отмечает первый заместитель председателя Совфеда Андрей Яцкин. Важную роль в ней должны сыграть те, кому предстоит здесь жить и работать в ближайшие десятилетия – сегодняшние студенты. А одним из первых шагов этого процесса станет появление современного инженерного лицея. Поэтому разговор с молодёжью стал для делегации не формальностью, а одной из содержательных точек рабочего визита.

Андрей ЯЦКИН, первый заместитель председателя Совета Федерации Российской Федерации: «Городом должны заниматься те, кто должен в нём жить, работать, любить, созидать – в первую очередь молодёжь. Поэтому запрос на общение с вами для меня гораздо больше, чем проведение любых других совещаний».

Современный инженерный лицей – это первая ступень воспитания интересующейся точными науками молодежи, которая через несколько лет пополнит ряды студентов БрГУ. Следующий шаг по удержанию молодых специалистов – создавать для них возможности учиться и строить карьеру в родном городе, а не уезжать в другие регионы. В БрГУ обсуждают развитие кампуса и объединение разных уровней подготовки. В том числе – создание кластеров «Профессионалитета» по инженерным и строительным направлениям.

Андрей ЯЦКИН, первый заместитель председателя Совета Федерации Российской Федерации: «Сразу могу сказать: „Профессионалитет“ по этим специальностям Советом Федерации безусловно будет поддержан. Школу строят строители. В школе должен быть свет, там должна быть энергетика. Соответственно, а кто должен всё это создавать? Конечно, выпускники вашего вуза, которые здесь родились, учатся, и надеюсь, ещё много сделают своими руками».

Уже сейчас БрГУ старается максимально сблизить обучение с реальными потребностями предприятий. По данным самого университета, 96 % выпускников трудоустраиваются в первый год после получения диплома.

Илья СИТОВ, ректор Братского государственного университета: «Другой вопрос – это заработная плата. Она в среднем составляет более 110 тысяч рублей у выпускников, которые закончили Братский государственный университет, что также выше других показателей, которые есть у вузов Иркутской области. Поэтому эти цифры, пожалуй, как нельзя лучше говорят о том, что практикоориентированность, взаимодействие с предприятиями даёт свои результаты».

Один из ключевых совместных проектов университета и Эн+ – Корпоративный учебно-исследовательский центр. Здесь студенты дополняют университетскую программу практической подготовкой и заранее знакомятся с будущей работой на предприятиях. При этом интерес к инженерным профессиям начинают формировать ещё раньше – со школьной скамьи.

Евгений УЙХАЗИ, директор Эн+ Универ: «Проект „Энергошкола“ объединяет ребят, начиная с восьмого класса, и позволяет им обучаться, что называется, хард-скиллс, софт-скиллс, ппозволяет посещать наши объекты, углубляться в энергетику, в нашу профессию. Энергоклассы, Мультилабы – это такие пространства мультимедийные, а в Братске их сейчас два, где обучаются порядка 800 человек и они работают на 3D-принтерах, на ЧПУ-станках, погружаются в навыки программирования».

Так постепенно выстраивается единая образовательная цепочка – от школы и профессионального образования до университета и предприятия. За 15 лет через Корпоративный учебно-исследовательский центр в БрГУ прошли более 300 студентов, которые затем пришли работать в Эн+. В будущем одним из самых значимых звеньев этой цепочки станет строящийся инженерный лицей, который будет укомплектован новейшим учебным оборудованием.

Егор МИРОШНИЧЕНКО, студент факультета энергетики и автоматики Братского государственного университета: «До этого я учился в коллдеже при Братском государственном университете на юриста. После того, как получил диплом, понял, что эта профессия мне немного не подходит, и надо идти учиться дальше. Поговорив с друзьями, которые выпустились раньше, я узнал, что факультет энергетики и автоматики – это самое лучшее место, куда я могу пойти, потому что сам понял, что я человек такой более рабочий, и мне проще руками что-то делать, чем сидеть разбирать бумаги».

Главная задача такой системы – дать молодым людям возможность получить востребованную профессию и увидеть перспективы для работы в Братске. А предприятиям города – готовить специалистов, которые знакомы с производством ещё до получения диплома.